为落实学校《2021-2022学年第1学期开学教学工作预案》，充分利用已有网络教学平台和网上教学资源，确保按时启动线上教学，并保持教学进度、保证课程容量，做到标准不降、内容不减。按照学校要求，认真开展线上教学。财政税学院特制订9001cc金沙以诚为本在线教学实施方案。
一、成立9001cc金沙以诚为本秋季开学工作小组
组长：文小才
副组长：郑华章 张璠
成员：宋华 张敏祥 盛锐 万新亚 赵卓娅 宋茜 王阳 姜钟峰 杜洁 王康 杨淑燕 杨瑞雪
二、总体安排
（一）在线教学内容量的要求
每门课程需要准备1-4周课程教学内容，把相关资料传到每位授课教师建立的教学平台。
（二）课程安排
1.以理论课堂教学为主的课程
任课教师可根据课程教学内容和特点，须在以下方案中选择适合课程的一种或多种方式，进行学生返校前的线上教学工作：
（1）利用优质在线课程资源。因材施教，选择与本课程高度匹配的优质在线开放课程供学生修读，任课教师做好答疑、讨论与作业批改等教学环节。
（2）利用直播课堂的授课方式。任课教师在课表原定的时间、选择合适的地点，使用雨课堂、学习通、钉钉等教学平台和工具软件，开展线上直播教学。此前教学过程中已使用过此类APP的教师，可以通过自己熟悉的工具软件进行线上直播教学，但需自主完成基础数据搭建工作。
2.实践环节课程
（1）以实验实训课堂教学为主的课程
对于需要在实验实训室才能完成的实验实训，应优先采用线上虚拟仿真实验平台教学。登录国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（http://www.ilab-x.com），如能选择到适合本课程的实验实训教学项目，则可替代现有课程的部分实验实训。
不能采用线上虚拟仿真实验平台教学的实验实训课程，原则上按照课表进行授课，授课教师应编制《实验实训指导手册》，制定详细的实验实训要求，指导学生线下完成。《实验实训指导手册》应经教研室及学院领导审核确认后执行，做好教学资料的存档。
个别需要特殊材料或设备的实验实训课程，应报开课单位批准暂缓开课，待学生返校后自行补课。
（2）集中实践环节课程
集中实践环节课程原则上不调课，通过调整上课内容进行授课，但应暂停线下实习实训活动，线下活动重启时间待省疫情防控指挥部统一部署后另行通知，开课单位需做好调整方案。
（三）开课时间
在线教学课程，统一按校历规定的时间（8月30日周一）开始实施，各门课程原则上执行原定课表和教学日历。线下开课时间，按照上级主管部门关于延期开学的通知，以学校统一的正式通知为准。
三、具体安排
（一）组织好公共基础课及专业课教学
首先，在8月23日（周一）前，组织教师进行线上课程教学设计工作，调整完善教学大纲和教学进度表，并在8月26-27日期间组织全院师生开展在线教学试运行，以确保于8月30日正常开展在线教学。
其次，加强质量监控。组织督导人员、教研室主任、学生辅导员等，通过雨课堂、学习通、钉钉等工具，协助任课教师加强对教学和学生学习过程的管理，确保教学质量。
（二）任课教师教学平台和教学方式选定
1.教学平台和教学方式的选定
任课教师可根据承担的教学任务，在学校公布的平台中，自己选择相应的教学平台及可利用的课程资源，明确课程的教学方式。鉴于全国的疫情，一是考虑相关平台可能拥堵的问题；二是如选择其他学校的在线课程资源时，要注意尽量与我校教学大纲相符；三是要充分利用自己的资源，立足于自己设备就能满足教学的问题。
2.教学方式
（1）直播
任课教师按照课表上课时间，通过直播平台（如雨课堂、学习通、钉钉等平台）进行课程讲授，可以是视频直播，也可以是语音直播，学生实时收看或收听。
（2）录播
任课教师事前录制好每周的授课视频，或者配合PPT录制好讲解语音，上传至学校网络教学平台或其他视频网站，学生在指定教学周内完成自主学习。教师在按课表上课时间远程答疑和辅导。
线上教学不止在线直播教学一种方式，任课教师可根据实际情况灵活掌握教学方式，以达到教学效果为目的。鼓励教师不拘一格，开展教学创新，探索行之有效的线上教学方式。
3.做好教学准备
①加强学习。通过参加各种网络培训，学习和掌握使用的课程平台、虚拟仿真平台、实践及毕业设计平台操作流程、方法、技术和各种网络平台使用技巧，熟练掌握“互联网+智能”教育教学的理念、模式。同时，要发挥各自的聪明才智，在新的模式下积极探索，创新教学模式，组建网络教学班级的办法，多种方式开展线上教学，对学生进行在线辅导、考核等活动。
②做好准备。首先，在8月23日（周一）前，教师要制定出自己承担课程的授课调整计划，至少提前做好1-4周课程教学内容的在线教学方案设计并做好准备工作。要充分利用雨课堂、学习通、钉钉等平台，做好课程教学设计，认真准备线上教学课程资源（课件、微课、视频、习题等）；其次，8月24日（周二）前，做好线上教学课前准备，将教学资料上传到教学平台，并于在8月26-27日开展在线教学试运行，以确保于8月30日（周一）正常开展在线教学。
③组织学生。首先，要与学生班级取得联系，确保联系到课堂教学班每一位学生。掌握学生情况，告知学生上课的相关信息与安排，通知学生做好准备，合理安排学习时间。在开课前应对每位同学的网络学习条件进行摸排调查，告知学生准备好网络学习所必要的硬件条件，参加相关培训，掌握在线学习方法；其次，任课教师要负责组建自己的网络教学班级及在线学习组织管理体系，以学生班级为单元开展线上课程教学，并积极探讨在线教学、直播教学、以及PPT加录音等多种形式的网络教学，布置在线作业，进行在线考核；第三，要做好辅导答疑。通过雨课堂、学习通、钉钉等方式开展互动交流，保障网络教学信息传达畅通，保质保量完成课程教学任务。
4.学生层面
①要调整好心态，尽快适应新教学形式下在线学习方式的转变，加强自学能力。
②要与班级、任课教师保持密切联系，提前掌握开课的相关安排及内容，按时上课，做到“虽相隔千里但班级仍在，虽一人在家但人在课堂”。
③对因技术条件限制或其他原因无法完成线上学习的学生，要及时与辅导员或任课教师联系，可通过回看教学视频等多途径个性化安排，多种途径解决在线学习中可能遇到的各类问题。
四、工作要求
各教研室要积极发挥团队教学作用，全力推进线上线下混合式教学模式改革。各位授课教师于8月24日（周二）前在选定的网络平台上完善课程资源，制作好足量的视频、音频、PPT、电子教材（讲义）、扫描和翻拍的图片、作业等线上教学必备的教学资源并上传至所采用的线上教学平台，建立班级在线学习组织管理体系，通过雨课堂、学习通、钉钉、微信群、QQ群等方式开展互动交流，保障网络教学信息传达畅通，确保联系到课堂教学班每一位学生。为确保正常教学，应于8月26-27日进行试开课运行与调整，提前排除所有可能产生的问题和困难。
9001cc金沙以诚为本
2021年8月20日
